主頁(yè) > 經(jīng)典案例 > 職高 >
職高
荀子是我國(guó)古代儒家思想的集大成者，后人尊稱其為后圣。司馬遷將其與孟子并列，對(duì)其評(píng)價(jià)頗高。作為唯物主義思想家、教育家和社會(huì)管理科學(xué)的創(chuàng)始人，荀子有很多關(guān)于社會(huì)治理的真知和智慧，其中很多思想（后文再述）對(duì)于學(xué)校的治理尤有啟發(fā)。因此學(xué)校以荀子思想為基礎(chǔ)，緊密聯(lián)系辦學(xué)實(shí)際，構(gòu)建文化理念體系。
學(xué)校精神：鍥而不舍 立責(zé)成器
蘭陵縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校理念框架：
核心理念：鍥校訓(xùn)：立身正身 立業(yè)強(qiáng)業(yè)
校風(fēng)：尚禮行遠(yuǎn) 強(qiáng)技興業(yè)
教風(fēng)：正禮育人 善教力行
學(xué)風(fēng)：明禮養(yǎng)正 學(xué)而不已
學(xué)校愿景：立足地方特色，打造職教品牌
培養(yǎng)目標(biāo)：藝禮兼?zhèn)涞臅r(shí)代學(xué)子
發(fā)展策略：求真務(wù)實(shí) 內(nèi)涵發(fā)展
- 上一篇：濟(jì)南市歷城職業(yè)中?！h(huán)境文化設(shè)計(jì)
- 下一篇：沒有了
