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小學(xué)
學(xué)校現(xiàn)狀分析
冷水灘區(qū)梅灣小學(xué)創(chuàng)辦于2010年8月，起建于原京華中學(xué)校址，是一所全日制完全小學(xué)，學(xué)校地處河?xùn)|政治經(jīng)濟(jì)核心區(qū)域，占地面積18畝，建筑面積6200平方米，擁有一流的實驗室、儀器室、語音室、圖書室、閱覽室、多媒體電教室、計算機室、網(wǎng)控中心等16種功能室，每間教室都配有多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)?，F(xiàn)有30個教學(xué)班，在校學(xué)生2202人，擁有一支人數(shù)為92人的年輕精干、事業(yè)心強、富有愛心的教師隊伍。其教學(xué)質(zhì)量高，多年的辦學(xué)積淀形成了自身獨具特色的教育教學(xué)理論方法和活動實踐，如能傳承學(xué)校的文化血脈，深入總結(jié)提煉，必能有力推動學(xué)校的發(fā)展。
學(xué)校核心理念的提出——梅之韻
學(xué)校慕梅之高潔韻致、賞梅之雅逸品格，自建校之初，就以學(xué)校所在街道名稱“梅灣”二字為校名，全心全意學(xué)習(xí)梅花精神，致力于將學(xué)校建設(shè)成為梅之港灣。核心理念的提出正是從校名“梅灣”二字的美好寓意及內(nèi)涵入手，以梅為載體，打造獨具特色的學(xué)校文化。梅花凌寒獨放、鐵骨冰心，彰顯著志向高潔、和諧共處、風(fēng)格雅逸、厚積博采等眾多優(yōu)秀的精神特質(zhì)。對這些精神進(jìn)行梳理和總結(jié)，并應(yīng)用于學(xué)校理念文化體系的各子項，使得體系完備統(tǒng)一、內(nèi)涵豐厚深刻，經(jīng)得起推敲、受得住實踐，方能以理念為基礎(chǔ)，加筑學(xué)校文化軟實力，引領(lǐng)學(xué)校長遠(yuǎn)健康發(fā)展。
理念文化設(shè)計創(chuàng)意思路
在“梅之韻”核心理念引領(lǐng)下，學(xué)校精神從梅花不與群芳爭艷，卻在寒冬綻放，與百花和諧共處的生長習(xí)性出發(fā)，提煉為“競和芳菲”；校訓(xùn)作為對核心理念的延展、對以下各項的統(tǒng)領(lǐng)，著眼于梅作為“歲寒三友”、“花中四君子”之為人稱道的高雅氣韻，同時，將美好的校名“梅灣”二字融入其中，力求別具一格、特色顯明，提煉為“雅韻若梅、文匯成灣”。此外，校風(fēng)“志高品潔、求真尚美”、教風(fēng)“梅品樹人、慧心琢璞”、學(xué)風(fēng)“博采樂學(xué)、美言美行”，分別從梅花有遠(yuǎn)志、品高潔、姿優(yōu)美、具慧心、重博采等多個方面進(jìn)行全面而深刻地凝聚和提煉，使得整套體系以“梅”貫之，前呼后應(yīng)，環(huán)環(huán)相扣。
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