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小學(xué)
弘文教育：文，在此既指傳統(tǒng)文化，同時(shí)又包括現(xiàn)代優(yōu)秀文化。弘文教育，即弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化之精華，具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。
新時(shí)代中，新文化、新思潮不斷涌現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)該扎根傳統(tǒng)，塑造人文底蘊(yùn)深厚的學(xué)校文化。同時(shí)吸收現(xiàn)代文化之精粹，融合現(xiàn)代文化精神，為學(xué)校文化注入生機(jī)與活力，以求有所突破、有所創(chuàng)新。“弘文教育”核心理念，它要求教師不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和知識(shí)涵養(yǎng)，學(xué)生廣泛涉獵中外優(yōu)秀典籍，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不斷提升綜合素養(yǎng)，開闊自身視野，培養(yǎng)學(xué)習(xí)新思維。
“弘文教育”核心理念既是對(duì)傳統(tǒng)的傳承又是對(duì)現(xiàn)代文明的發(fā)揚(yáng)，彰顯著學(xué)校對(duì)教育教學(xué)基本規(guī)律的遵循，承載著全校上下與時(shí)俱進(jìn)的步伐，以此統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)理念體系，潤澤每位師生渴求真理的心靈，使得學(xué)校永葆育人的活力。
新時(shí)代中，新文化、新思潮不斷涌現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)該扎根傳統(tǒng)，塑造人文底蘊(yùn)深厚的學(xué)校文化。同時(shí)吸收現(xiàn)代文化之精粹，融合現(xiàn)代文化精神，為學(xué)校文化注入生機(jī)與活力，以求有所突破、有所創(chuàng)新。“弘文教育”核心理念，它要求教師不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和知識(shí)涵養(yǎng)，學(xué)生廣泛涉獵中外優(yōu)秀典籍，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，不斷提升綜合素養(yǎng)，開闊自身視野，培養(yǎng)學(xué)習(xí)新思維。
“弘文教育”核心理念既是對(duì)傳統(tǒng)的傳承又是對(duì)現(xiàn)代文明的發(fā)揚(yáng)，彰顯著學(xué)校對(duì)教育教學(xué)基本規(guī)律的遵循，承載著全校上下與時(shí)俱進(jìn)的步伐，以此統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)理念體系，潤澤每位師生渴求真理的心靈，使得學(xué)校永葆育人的活力。
弘文教育為核心的整套理念識(shí)別系統(tǒng)
核心理念：弘文教育
學(xué)校精神：涵養(yǎng)致知力行
校訓(xùn)：博學(xué)慎思，明德篤行
校風(fēng)：文行雅正，日新有成
教風(fēng)：文博修業(yè)，慧心琢璞
學(xué)風(fēng)：文思敏學(xué)，知禮成習(xí)
培養(yǎng)目標(biāo)：文質(zhì)兼美的時(shí)代學(xué)子
發(fā)展愿景：承傳統(tǒng)文脈、展現(xiàn)代風(fēng)采的精品學(xué)校
核心理念：弘文教育
學(xué)校精神：涵養(yǎng)致知力行
校訓(xùn)：博學(xué)慎思，明德篤行
校風(fēng)：文行雅正，日新有成
教風(fēng)：文博修業(yè)，慧心琢璞
學(xué)風(fēng)：文思敏學(xué)，知禮成習(xí)
培養(yǎng)目標(biāo)：文質(zhì)兼美的時(shí)代學(xué)子
發(fā)展愿景：承傳統(tǒng)文脈、展現(xiàn)代風(fēng)采的精品學(xué)校
